Un approfondimento sulla formazione degli insegnanti per supportare gli studenti con DSA e ADHD che evidenzia l’importanza di una didattica inclusiva e personalizzata. Quali sono le competenze necessarie per riconoscere i segni precoci, programmare interventi efficaci e costruire collaborazioni educative con famiglie e professionisti, e quali le diverse modalità di formazione disponibili, dai corsi accreditati ai workshop pratici, affinché una preparazione adeguata possa migliorare significativamente l’apprendimento e il benessere degli studenti.