Comunicare ai bambini una diagnosi di DSA o ADHD può rappresentare una sfida per i genitori, che si trovano a dover bilanciare informazioni e sostegno emotivo. È importante scegliere il momento giusto, usare un linguaggio adatto e rassicurante, e coinvolgere il bambino nel processo, in modo che si senta compreso e supportato. In questo articolo troverai suggerimenti pratici per rendere questa conversazione più serena e costruttiva.

L’articolo tratta del bullismo, definito come un insieme di azioni offensive ripetute nel tempo, caratterizzate da intenzionalità, ripetizione e asimmetria di potere tra bullo e vittima. Descrive le diverse forme di bullismo ed esplora la relazione tra bullismo e neurodiversità, evidenziando come bambini e ragazzi con DSA o ADHD possono essere più vulnerabili, soprattutto se presentano comorbilità. Suggerisce infine strategie di prevenzione, come educazione, monitoraggio e promozione delle competenze emotive.

Un approfondimento sugli effetti complessi della diagnosi di ADHD o DSA sulle relazioni familiari che ripercorre le difficoltà emotive e pratiche che i genitori affrontano quotidianamente, dalle prime sfide diagnostiche fino alla gestione delle dinamiche all’interno del nucleo familiare, con alcuni consigli per supportare insieme, e al meglio, il proprio figlio o la propria figlia.